Ekosistemler, biyoçeşitlilik, kirlilik ve sürdürülebilirlik.
Uzman AP Özel Ders ve Grup Kursları | AP Hazırlık Programı eğitmenlerimizle birebir veya grup formatında, past paper destekli kapsamlı hazırlık programı. AP Environmental Science Özel Ders ve Grup Kursu dersinizi en üst seviyeye taşıyın.
AP Özel Ders ve Grup Kursları | AP Hazırlık Programı
AP Environmental Science Özel Ders ve Grup Kursu
100+
Uzman Eğitmen
15+
Yıl Deneyim
%94
Memnuniyet
AP Çevre Bilimleri özel ders ve AP Environmental Science kursu seçenekleri ile sınav başarınızı garantileyin.
AP Environmental Science (APES), ekosistemleri, biyocesitliligi, dogal kaynaklari, kirliligi ve surdurulebilirligi inceleyen disiplinlerarasi bir kurstir. Cevre muhendisligi, sehir planlamasi, halk sagligi ve politika gibi alanlara ilgi duyan ogrenciler icin idealdir. Kurs, biyoloji, kimya, yer bilimi ve sosyal bilimlerin kesisiminde yer alir.
TestPrep Türkiye'nin AP Çevre Bilimleri özel ders programı, öğrencilerin bireysel ihtiyaçlarına göre tasarlanmış birebir dersler sunar. AP Environmental Science kursu ile grup ortamında öğrenerek motivasyonunuzu yüksek tutabilir, aynı hedefi paylaşan öğrencilerle birlikte çalışabilirsiniz. İster özel ders ister kurs formatını seçin, deneyimli AP eğitmenlerimiz sizinle birlikte 4 ve 5 puan hedefine yönelik stratejik bir çalışma planı oluşturur.
College Board tarafından her yıl mayıs ayında uygulanan AP Çevre Bilimleri sınavının bölümlerini inceleyin. AP Çevre Bilimleri özel ders programımızda her bölüm için ayrı strateji çalışmaları yapılır.
80 soru, 1 saat 30 dakika. Hesap makinesi KULLANILAMAZ.
3 soru, 1 saat 10 dakika. 1 deney/arastirma sorusu, 1 hesaplama sorusu, 1 belge tabanli soru (DBQ).
Toplam 50 ders (40 konu anlatımı + 10 soru çözümü). Hafta sonu 2 ders (Cumartesi-Pazar) 16:00-17:30 + Soru çözüm dönemi haftada 1 ders (Pazar)
Kurs Başlangıcı
10 Ekim 2026
Kurs Bitişi
2 Mayıs 2027
Son Kayıt
7 Ekim 2026
AP Sınav Tarihi
4 Mayıs 2027
Kurs Ücreti
veya $585 x 3 ay taksit
| Tarih | Gün | Saat | Ünite / Konu |
|---|---|---|---|
| 10 Ekim 2026 | Cumartesi | 16:00 - 17:30 | Unit 1: The Living World: Ecosystems (1/3) |
| 11 Ekim 2026 | Pazar | 16:00 - 17:30 | Unit 1: The Living World: Ecosystems (2/3) |
| 17 Ekim 2026 | Cumartesi | 16:00 - 17:30 | Unit 1: The Living World: Ecosystems (3/3) |
| 18 Ekim 2026 | Pazar | 16:00 - 17:30 | Unit 2: The Living World: Biodiversity (1/3) |
| 24 Ekim 2026 | Cumartesi | 16:00 - 17:30 | Unit 2: The Living World: Biodiversity (2/3) |
| 25 Ekim 2026 | Pazar | 16:00 - 17:30 | Unit 2: The Living World: Biodiversity (3/3) |
| 31 Ekim 2026 | Cumartesi | 16:00 - 17:30 | Unit 3: Populations (1/5) |
| 1 Kasım 2026 | Pazar | 16:00 - 17:30 | Unit 3: Populations (2/5) |
| 7 Kasım 2026 | Cumartesi | 16:00 - 17:30 | Unit 3: Populations (3/5) |
| 8 Kasım 2026 | Pazar | 16:00 - 17:30 | Unit 3: Populations (4/5) |
College Board müfredatına uygun olarak AP Environmental Science kursu işlenen ünite ve konuların özeti. AP Çevre Bilimleri özel ders derslerimizde her ünite öğrencinin seviyesine göre uyarlanır.
Deneyimli AP eğitmenlerimizin AP Çevre Bilimleri başarısı için önerilen stratejileri. AP Çevre Bilimleri özel ders ve AP Environmental Science kursu programlarımızda bu stratejiler uygulamalı olarak işlenir.
FRQ'lardaki hesaplama sorusunda birim donusumlerini dogru yapin -- en cok puan kaybedilen yer burasıdır.
Cevresel yasalari ve anlaşmalari (Clean Air Act, Paris Anlasması, Montreal Protokolu) bilin.
Her konuyu bir ornek olay (case study) ile iliskilendirin -- sinavda sicak konular (iklim degisikligi, biyocesitlilik kaybi) sıkca cikar.
Enerji hesaplamalarinda birim basina enerji ve verimlilik (efficiency) kavramlarini pratik edin.
AP Environmental Science, cevre sorunlarini bilimsel ve sosyal boyutlariyla ele alan genis kapsamli bir kurstir. Ekosistem ekolojisinden baslayarak biyocesitlilik, populasyon dinamikleri, toprak ve su kaynaklari, enerji kaynakları, kirlilik cesitleri ve iklim degisikligine kadar genis bir yelpazeyi kapsar. Kursin onemli bir boyutu da cevre politikasi ve ekonomisidir: ogrenciler, surdurulebilirlik icin alinan onlemleri ve bunlarin toplumsal etkilerini analiz ederler. Sinav, hem bilimsel bilgi hem de nicel beceri (hesaplama, grafik okuma) gerektirir. TestPrep Turkiye'de APES programimiz, ogrencilerin zayif oldugu unite'leri belirleyerek hedefli bir calisma plani olusturur. Derslerimizde gercek dunya vaka calismalari, FRQ yazim pratiği ve hesaplama sorusu workshoplari yapilir.
AP Çevre Bilimleri özel ders programımız, öğrencinin mevcut bilgi düzeyini ve hedef puanını dikkate alarak tamamen kişiselleştirilmiş bir çalışma planı sunar. Birebir dersler sayesinde öğrencinin zayıf konularına odaklanılır, sınav formatına uygun pratik sorular çözdürülür ve FRQ/essay yazım teknikleri öğretilir. Deneyimli eğitmenlerimiz, College Board'un güncel müfredat ve puanlama kriterlerini yakından takip eder.
AP Environmental Science kursu, aynı sınava hazırlanan öğrencilerin bir arada çalıştığı, motivasyonun yüksek tutulduğu yapılı bir program sunar. Kurs içeriğimiz College Board müfredatını birebir takip eder ve haftalık quizler, mock sınavlar ile ilerleme ölçülmektedir. Küçük grup sınıflarımız (en fazla 6 öğrenci), her öğrencinin bireysel ilgi görebilmesini sağlar. Özellikle Türkiye'deki uluslararası okullarda okuyan ve AP sınavlarına hazırlanan öğrenciler için hem yüz yüze hem online seçenekler sunuyoruz.
AP Environmental Science (APES), 9 ünite üzerinden ekosistem, biyoçeşitlilik, popülasyonlar, yer sistemleri, arazi/su kullanımı, enerji, kirlilik ve küresel değişim konularını işleyen disiplinler arası bir programdır. Sınav 80 MCQ + 3 FRQ formatında; sayısal hesap (units!), grafik yorumu ve neden-sonuç zincirleri rubric'in çekirdeği. Plan, AP sınav formatı dikkate alınarak öğrencinin biyoloji + kimya altyapısına göre kişiselleştirilir.
Energy flow (10% rule), food chain/web, trophic levels, primary productivity (GPP, NPP), biogeochemical cycles (carbon, nitrogen, phosphorus, water), ecosystem services, island biogeography, ecological tolerance.
Sınavda yeri: Exam ağırlığı %12-21.
Population dynamics, carrying capacity (K), exponential vs logistic growth, biotic potential, r-selected vs K-selected species, survivorship curves, age-structure pyramids, total fertility rate, demographic transition model.
Sınavda yeri: Exam ağırlığı %10-15.
Plate tectonics, soil formation + horizons, soil texture triangle, atmospheric layers, weather vs climate, El Niño/La Niña, watersheds.
Sınavda yeri: Exam ağırlığı %10-15.
Tragedy of the commons, agricultural practices (irrigation, salinization, slash-and-burn, no-till), pest control (IPM), GMOs, sustainable forestry, urbanization (urban runoff, heat island), mining (surface vs subsurface).
Sınavda yeri: Exam ağırlığı %10-15.
Fossil fuels (coal, oil, natural gas) + ekstraksiyon yöntemleri, nuclear (fission, fuel cycle), renewables (solar, wind, hydro, geothermal, biomass), enerji verimliği, EROI.
Sınavda yeri: Exam ağırlığı %10-15.
Primary vs secondary pollutants, photochemical smog, acid deposition, indoor air pollution, thermal inversion, Clean Air Act + criteria pollutants, noise pollution.
Sınavda yeri: Exam ağırlığı %7-10.
Point vs nonpoint source, eutrophication + dead zones, BOD, oil spill, heavy metals, persistent organic pollutants, biomagnification, solid waste, hazardous waste, dose-response curve, LD50.
Sınavda yeri: Exam ağırlığı %7-10.
Stratospheric ozone (CFCs, Montreal Protocol), greenhouse effect + climate change, ocean acidification, ocean warming, invasive species, endangered/threatened species, HIPPCO.
Sınavda yeri: Exam ağırlığı %15-20.
| Sınav bileşeni | Odak | Not |
|---|---|---|
| Section I — MCQ | 80 soru, 90 dakika | Toplam notun %60'ı. Veri set/grafik analiz soruları + concept soruları. |
| Section II — FRQ 1 | Design an Investigation | Hipotez + bağımlı/bağımsız değişken + control + data table tasarımı. |
| Section II — FRQ 2 | Analyze an Environmental Problem & Solution | Veri yorumu + neden-sonuç + alternatif çözümler. |
| Section II — FRQ 3 | Solution + Mathematical Routines | Hesap (unit conversion, percent, dimensional analysis) + çözüm değerlendirme. |
HataFRQ'larda ‘pollution causes climate change' tarzı tek cümlelik vague causal chain.
DüzeltmeCausal chain MUTLAKA 3+ adım: Cause → mechanism → intermediate → outcome. ‘CO2 emissions from coal plants → CO2 absorbs infrared radiation → traps heat in atmosphere → average global temperature rises → polar ice melts → sea level rises.' Her ok bir mark; vague tek cümle 1 puan.
HataHesap sorularında units yazmamak veya yanlış yazmak.
DüzeltmeAP APES rubric'inde UNITS bağımsız 1 puan. ‘5000' yazılırsa puan kaybı; ‘5000 kWh/year' yazılırsa tam puan. Final cevap + units + significant figures üçlüsü her hesapta zorunlu. Setup steps gösterilmeli (dimensional analysis).
HataGrafik sorularında ekseni okumadan ‘pollution arttı' demek.
DüzeltmeÖnce eksenleri OKU (x = ne, y = ne, units neyin/neyin), sonra trend (artış/azalış + yıllar arası fark), sonra outlier'lar, sonra context. ‘Between 1990 and 2010, NOx emissions in the US decreased from ~25 million tons to ~14 million tons — approximately 44% reduction, likely due to Clean Air Act amendments.' Specific data + percent change rubric'i kazanır.
Hata‘Correlation = causation' karıştırması (örn. ‘ice cream sales increase → drowning increases → ice cream causes drowning').
DüzeltmeSoruda ‘this data SHOWS that X causes Y' iddiası varsa OTOMATİK YANLIŞ. Confounding variable + alternative explanation + need for controlled experiment ifadeleri kullanılır. ‘The correlation is strong but a controlled experiment is needed; possible confounding variable: temperature affects both ice cream sales and swimming activity.'
Hata‘Solution evaluation' sorularında sadece ‘this solution is good' yazıp trade-off'ları ihmal etmek.
DüzeltmeHer solution'a 2 advantage + 2 disadvantage + suitability for context yazılır. Örn. nuclear: ADV (no GHG, high energy density), DISADV (radioactive waste, high capital cost), SUITABLE WHERE (high energy demand + safe geological storage available). Trade-off disiplini = tam puan.
HataBiyoloji/kimya formüllerini ezberleyip sınavda hatırlamamak.
DüzeltmeKritik formüller ezbere: NPP = GPP - Respiration; rule of 70 (doubling time = 70/r); doubling time + carrying capacity logistic eq.; pH scale logarithmic (her birim 10x); LD50 yorumu; biomagnification arttıkça konsantrasyon yükselir. Formula sheet College Board sağlamaz; flashcard zorunlu.
Ekoloji + popülasyon
Yer sistemleri + insan etkisi
Enerji + kirlilik
Bütünleşme + sınav stratejisi
Her FRQ'da ‘sebep → mekanizma → ara sonuç → final outcome' 4-adımlı zincir disiplini öğretilir. ‘Vague chains lose points' kuralı her ünitede tekrar edilir; öğrenci sınava ‘sebep yazınca her zaman 3+ ok' refleksiyle girer.
Her hesap probleminde dimensional analysis zorunlu (örn. kWh × $/kWh = $, units cancel). Final cevap her zaman units + 2-3 sig fig ile yazılır. Bu disiplin FRQ 3'te ortalama 2-3 puan koruma sağlar.
Her grafik sorusunda 4-adım: (1) eksenleri oku + units, (2) trend, (3) outlier/anomaly, (4) context yorumu (sebep + sonuç). Bu protokol grafikten kaynaklanan puan kaybını minimuma indirir.
Önkoşul değil ama çok yardımcı. Lise biyoloji (ekoloji + hücresel solunum + fotosentez) + lise kimya (mol, pH, equilibrium basics) altyapısı olan öğrenci %30 daha hızlı ilerler. Sıfırdan başlayan öğrenci için ek 8-10 saatlik foundational module eklenir.
3 FRQ: (1) Design an Investigation — hipotez + IV + DV + control + data table, (2) Analyze an Environmental Problem with Solution — veri/grafik + neden-sonuç + 2-3 çözüm + trade-off, (3) Mathematical Routines + Solution Evaluation — sayısal hesap (genelde 4-5 alt soru) + solution analysis. Her FRQ 10 puan; toplam 30 puan FRQ.
AP APES'te kalkülatör KULLANILMAZ. Tüm hesaplar ELLE yapılır: çarpma, bölme, percent, scientific notation, log basics. Bu yüzden sayıları öğrenci-dostu yuvarlamak (örn. 2.97 yerine 3) ve dimensional analysis disiplin gerekiyor. Pratik = ilk faz hedefi.
AP APES 5 oranı %7-9 (en zor AP'lerden). 5 için: 9 ünitenin hepsinde concept + numerical fluency + 5+ FRQ practice + grafik okuma protokolü + units disiplini. Climate change (Unit 9) en yüksek ağırlıklı; bu ünite mock sınav öncesi tekrar edilir.
Uzman eğitmenlerimizle AP Environmental Science Özel Ders ve Grup Kursu dersinde hedeflerinize ulaşın.
AP Özel Ders ve Grup Kursları | AP Hazırlık Programı ve AP Environmental Science Özel Ders ve Grup Kursu alanında deneyimli öğretmenler
4-5 Puanlar hedefine yönelik kişiselleştirilmiş program
Past paper arşivi, topic notes ve practice questions
Yüksek başarı oranı ve memnun öğrenci referansları
AP Özel Ders ve Grup Kursları | AP Hazırlık Programı müfredatına tam uyumlu, sınav odaklı kapsamlı eğitim programı.
Konu bazlı derinlemesine analiz ve açıklamalar
Past paper çözümleri ve mark scheme analizi
Sınav teknikleri ve zaman yönetimi stratejileri
Hızlı ve etkili problem çözme metodları
Düzenli mock sınavlar ve performans takibi
Seçtiğiniz AP dersine özel
Popüler AP dersleri için grup
Özel ders ve grup kursu seçeneklerimizi karşılaştırın. İlk ders iade garantisi ile risksiz başlayın.
AP Environmental Science Özel Ders ve Grup Kursu dersimizden faydalanan öğrencilerimizin gerçek sonuçları
“Konuları çok daha iyi anladım. Sınav tekniklerini öğrenmek büyük fark yarattı.”
Ece K.
AP Özel Ders ve Grup Kursları | AP Hazırlık Programı öğrencisi
“Öğretmenlerim gerçekten alanında uzman. Her soruyu detaylı açıklıyorlar.”
Ali M.
AP Özel Ders ve Grup Kursları | AP Hazırlık Programı öğrencisi
“Past paper çözümleri ve mark scheme analizleri inanılmaz faydalı oldu.”
Deniz Y.
AP Özel Ders ve Grup Kursları | AP Hazırlık Programı öğrencisi
AP Özel Ders ve Grup Kursları | AP Hazırlık Programı programımızdaki diğer ders seçeneklerini inceleyin.
Limit, türev ve integral temelleri.
Diziler, seriler ve parametrik denklemler dahil ileri analiz.
Veri analizi, olasılık ve istatistiksel çıkarım.
Fonksiyonlar, trigonometri ve calculus'a hazırlık.
Java tabanlı nesne yönelimli programlama.
Bilgi işlem kavramları, veri analizi ve internet teknolojileri.
Cebir tabanlı mekanik, dalgalar ve ses.
Cebir tabanlı termodinamik, elektrik, optik ve modern fizik.
Ücretsiz danışmanlık görüşmesi ile hedeflerinizi belirleyin ve size özel programınızı oluşturalım.